Kredit

Az a baj, hogy ha tényleg 3 év alatt végzem el az MSc-t, márpedig tényleg így akarom, akkor a 3-4. félévem 14-15 kredites lesz. Ez legális?

Itthoni

High-heels
Szerintem be kéne tiltani az 5cm-nél magasabb szintkülönbséget adó magassarkú cipőket. Borzalmasan természetellenes pozícióba kényszerítik a lábukat egyesek, de nagyon fogok nevetni rajtuk, ha majd 40 éves korukban térd- vagy csípőprotézisre fognak várni, vagy a lábfájdalomtól alig bír majd járni.

Pisztácia
Anya: Borzalmasan drága... ne vegyünk vagy 10 dekát?

M2
Amióta mesecsatorna lett, ez lett a legnormálisabb nézhető csatorna. Megy rajta a Született kémek!
Van egy másik műsor, H2O - egy vizcsepp elég címmel.

Anya: Mennyi hülyeséget kitalálnak, aztán filmet csinálnak belőle.
Én: Ez egy ausztrál ifjúsági sorozat, és tök jó!
Anya: Ez sorozat? És jó? És ezzel hülyítik a gyerekeket?

Tehetség
Szennyműsorok. Mikor olvastam, hogy lesz egy, kifejezetten gyerekeknek szóló tehetségkutató, reméltem hogy ebből sose látok majd semmit. Tegnap este aztán belefutottam, pedig azt hittem, ez csak terv, még nincs adásban.
A válogató-része, amit láttam, egész jó volt. Csak azokat mutatták, akik aztán be is kerültek, a szerencsétlen, önkritika nélküli röhejes bénázásokat kihagyták. Hihetetlen hang van némelyik gyerekben. A műsor többi részére nem vágyom, mert ki fognak esni, rájuk se fog emlékezni senki, és úgyis sztárcsinálásra fog kimenni az egész.

Terület

"Általános iskola 2. osztályában rajzolunk ilyen téglalapot, megtanuljuk a területét kiszámolni, aztán rajzolunk egy háromszöget, és az okos tanítónéni rávezet minket arra, hogy a területe pont egy téglalap fele. Aztán mondjuk 4. osztályban rajzolunk egy kört, sokszögeket rajzolunk bele, és vesszük a limest."
"... és aztán a gyerek úgy jön ki az iskolából, hogy azt hiszi, mindennek van területe."

A torz képek világa

A szerkezetvizsgálati órán egy vendégelőadó tartott előadást molekuladinamika témában. Nagyon érdekes előadás volt, a félévben eddig ez volt a legjobb óra ebből a tárgyból.
Van a csoportban egy srác, valami nem teljesen okés vele. Nagyon hangosan beszél, nagyon artikulálva, mégis alig érteni amit mond. Értelmes, mert megérti amit mondanak neki, de nem vagyok benne biztos, hogy egyetemre való.
Igazából nem is az a fontos, hogy ki ő, hanem amit kérdezett.
Az előadás a fehérjék dinamikájáról szólt. A srác pedig valami olyasmit kérdezett, hogy oké, hogy tudjuk egy fehérje mozgását, de benne van a DNS, és az vele együtt mozog?

Remélem, hogy az olvasók egy része itt meglepődik, mások valószínűleg most olvassák el újra a kérdést, hogy hol lehet a hiba, mert bizonyára van, ha már így mondom. Nos, nem az a lényeg, hogy ez a fiú kérdezte, hanem az a lényeg, hogy mit kérdezett.
Kérdezni csak az tud, aki valamit meg akar érteni. Kérdezni csak akkor tud az ember, ha már van valamilyen elképzelése. A kérdésből pedig kiderül, hogy milyen kép él a képzeletében.

Tartok tőle, hogy az emberek többségében a világunkról teljesen torz kép él. Bizonyára bennem is sok torz kép van, és a hozzáértő ember felvont szemöldökkel pislogna rám, ha kérdeznék tőle valamit. Mégis annyira megdöbbent, amikor olyan tévhitekkel találkozom, mint ez, hogy a fehérjében benne van a DNS, pedig szerintem ez alap középiskolás tananyag. Mindig büszke vagyok, ha valami olyasmit tudok, amit mások nem, annak ellenére, hogy azt középiskolában tanultam; de mindig elszomorít, hogy más iskolában mennyire nem törődnek a helyes tanítással. Egyre több olyan sztorit hallok, hogy a tanárt nem is érdekli, hogy tart-e órát vagy sem, értelmeseket mond-e van sem. Hogy a fenébe akarnak így értelmes lényeket nevelni? Vagy nem akarnak, mint ahogy ők sem elég értelmesek.

Smink

Az Allee első emeletén mindig szokott lenni 1-2 lány, akik gyanútlan járókelő nőknek azonnali ingyenes sminkelést ajánlanak fel. Engem eddig sose szólítottak meg, és azon gondolkoztam, vajon ez azért van, mert annyira szép arcom van, hogy nekem nem kell smink, vagy mert annyira ronda vagyok, hogy rajtam már a smink sem segít.

Ma végre megszólítottak, de nem nyugodtam meg teljesen, mivel nem voltam egyedül, és lehet, hogy a bók nem nekem szólt.

Események

Az elmúlt napokban összegyűlt néhány egyperces, de ezeket nem akartam postolni addig, amíg előbbi post meg nem íródik. De most!

SP
"Maguk, akik komoly matematikát tanulnak..." - na itt hangosan felnevettem magamban.
"Gondoljanak bele milyen nehéz lehet a feleségemnek egy ilyen gondolkodású emberrel élni."
"Szokta is mondani, hogy milyen kvadratikus alak vagyok."

Utcazene
A kéregetőket utálom. De amikor valaki tesz is valamit, akkor az már mindjárt jobb. Főleg, ha azt jól csinálja. Mint például az a bácsi a Corvin-negyed aluljárójában, aki hétfőn ott hegedült, meseszépen. (Általában utálom a hegedűt, mert csak vinnyog, és eddig nagyon nagyon kevés olyan hegedűjátékot hallottam, ami tényleg szép volt.)
Néha előfordul az egyetemnél is egy-két srác, akik csak úgy odaülnek, gitároznak, és énekelnek. Ma egy ilyen fiú ült ott, tök jó hangja van, illett ehhez a szép nyári naphoz.

Lányok
* a nyugati téri aluljáróban
Én: Azok ott kurvák?
Herceg: Kurvák? HOL???
Szerintem én vagyok a legfigyelmesebb menyasszony a világon.

Madarak
Cinkék, zöldikék, verebek, rigók, balkáni gerlék, respectively. Sose volt még ez az etető ilyen népszerű hely! A büdös nagy barna galambokat mondjuk nem szeretjük.

Munka
Igen, kaptam munkát a nyárra, nagyon menő, remélem ügyes leszek majd.

Eljegyzés

Találkoztunk ott és akkor, amikor megbeszéltük. Pont úgy, mint amikor négy évvel ezelőtt találkozgattunk. Kaptam egy szál vörös rózsát. Nem meglepő, gyakran kapok virágot Tőle.
Elmentünk mozijegyet venni. Kisétáltunk Tapolcára. Felmentünk a recés úton, onnan lebaktattunk a végállomáshoz.
Gyönyörű tavasz volt. A zöldellő fűben pici veronikák, boglárkák, lila és fehér ibolyák pislogtak a későn érkező napsütésre. Nem volt sok kacsa, inkább csak a fiúk mutatták meg magukat a közönségnek. Hattyú is csak egy volt, ő viszont némi ehetőt remélve lelkesen üldözőbe vette az arra járó gyanútlan gyerekeket. A tó telis tele volt békákkal, és pici halakkal.
Körbesétáltuk a tavat. Leültünk a partján, aztán tovább mentünk a kisebb tavacskához, azt is körbejártuk. Voltak halak, falra tapadt csigák és szépséges lila vizililiomok.
Indulni kellett a buszhoz. Még volt majd' 10 perc, de valamiért sietni kellett.
Menjünk a kis ösvényen. A lépcsőn megölelt. Azt mondta, szeret, nagyon. Aztán letérdelt, gyűrűvel a kezében. Most Ő a Vőlegényem.

A mozi után felmentünk hozzám, mert az Anyukám reggel nagyon kérlelt, hogy menjünk. Azt monda, készült nekünk egy kis ajándékkal, és ahhoz Boti is kell. Mikor megérkeztünk, gyorsan levettem a cipőt, és siettem be a szobámba, hogy letegyem a táskát, kabátot, de a konyha felől kiugrott egy alak: Boti anyukája volt az. Igen, ott voltak Boti szülei nálunk, és így a lánykérő-nap egy családi összejövetellel zárult.
Csodálatos volt az egész. Hogy a "randink" olyan volt, mint amikor 4 éve beleszerettem ebbe a fiúba, hogy közben gyönyörű tavasz volt, és hogy a szüleink velünk együtt ünnepeltek.

Ő a Vőlegényem.

Együtt

Pontosan ma van négy éve annak, hogy Ő és én Mi vagyunk!

Toomuchinformation

function s=funct(x, n)
s=1
for k=1:n
s=s+x^k/factorial(k)
endfor
endfunction

Octave has crushed! restarting....

5perces

Fail
Mentem át az úton, jobbra néztem, csak onnan jöhet autó, megyek. De aztán gyanús lett a bal szemem sarkában lévő mozgás: egy autó közeledett. ... Ez nem egy egyirányú utca? Nézek jobbra-balra, keresem a táblát, az összes autó a felém jövővel szemben parkol. A fickó a volán mögül meg csak pislog rám, hogy mit nézek már annyira.

A róka egy okos állat
"A rókának is tudnia kell, hogy ha nullától végtelenig integráljuk, akkor 1-et kell adnia."

Villamos
"Azért nincs IR^k, mert a villamos hosszabb, mit sárga."

Büszke
Kicsit azért büszke vagyok magamra, amikor tudok segíteni Hercegnek a diplomafeladatában.

Kvantitatív biológia

Ezen a hétvégén, csak hogy legyen valami izgalmas is már, szombaton és vasárnap is suliban voltam. Egy tömbösített előadásom volt. Kvantitatív modellek a sejt- és fejlődésbiológiában.
A címe egyszerre mond sokat és keveset. A fizikusok valószínűleg tudták, hogy lesz egy csomó számolás, én meg reméltem hogy ez "csak" biológia lesz.

A biofizikáról azt kell tudni, hogy ez nem úgy van, hogy egy kicsit ez, egy kicsit az, és akkor tökjó mert semmihez se értesz igazán, hanem ez olyan fizika, ami valamilyen biológiai jelenséget ír le. Szóval ha fizikus vagy, rohadtul nem tudsz mit kezdeni, ha nem ismered a biológiai alapmechanizmust, de ha bioszos vagy, rohadtul nem tudsz hozzászólni a számolási részéhez.

Ezért aztán nagyon tetszett, amikor megbeszéltük hogy mik a biológiai rendszerek, amiket számolással is le akarunk írni, és nagyon untam amikor hosszasan taglalta a tanár a levezetéseket, amiknek számomra semmi jelentése nem volt. Na jó, azért nem voltam teljesen elveszve, de nagyon megnyugatató volt, hogy ez így nem lesz számonkérve.

Ó igen, még egy beadandós tárgy, ezúttal egy valamilyen modellt leíró cikket kell feldolgozni, és megírni rá a programot, megnézni, hogy hogy működik, milyen kimeneteket ad, és jó-e ez nekünk.

Holnap megyek tárgyalni, talán lesz melóm a nyárra, majd mesélek, ha történt valami.

Matekos

Ezen a héten eddig három matekos élményem volt és egyik se boldogít.

Először is szükségem volt a diffiz  zh-hoz egy diffiz könyvre megy egy Bronstejnre. A fizikus könyvtárban előbbi már nem volt, úgyhogy átmentem a matekos könyvtárba. Odabenn voltak páran, és amint beléptem az ajtón, mindenki rám nézett, mintha sugárzott volna rólam, hogy nem vagyok odavalósi. Aztán szereztem egyet mindkét könyvből, és átmentem a kalk. gyakra, ahol megkaptuk a zh-t.

Vannak idegesítő hibák, amiket el lehet követni a zh-ban, pl. ha elszámolsz valamit egy előjelhiba miatt, vagy ha mondjuk figyelmetlenségből egyes típusú hibát követsz el. És van mégegy, ami a legeslegrosszabb az összes közül: a feladatmegoldás hibátlan, csakhogy még a legelején elírod a feladatot és végig pi/2-vel számolsz x/2 helyett. Na én épp ezt csináltam, 7 pontom bánta az 50-ből. Azóta is verem a falba a fejem.

Ma meg olyan szanaszét diffiz zh-t írtam, mint a pinty. 4-ből 2 feladat remélem úgy jó, ahogy van. Az egyiknél az utolsó pillanatban jutott eszembe, hogy hol akadtam el, vagyis hogy onnan hogy kell továbbmenni, szóval simán meg tudtam volna oldani, de elfogyott az időm. Aztán volt még egy feladat, ami Ricatti volt, de én nagyon okos voltam, és észrevettem, hogy homogén dimenziójú, helyettesítettem, és lám, ugyanazt a szép Ricatti-egyenletet kaptam vissza. Aztán megpróbáltam egy másik módszert, de ez le sem merem írni, annyira butaságnak tűnik, és még azzal se jutottam a feladat végére. És ha ez még nem lenne elég, a tanár javítását még azzal is megkönnyítettem, hogy 2 feladat összesen 5 oldalra van szétszórva, külön táblázatot írtam neki a végén, hogy melyik feladat melyik oldalakon van.
Holnap lesz még egy zh ugyanebből.